救助中心全年工作报告

（六）社会参与，共同协作

为使儿童感受到社会的关爱，“中心”与工程学院、师范学院、商业学院等大专院校分别建立了社会工作专业实习实践基地、形知爱心教育基地、学生党员先锋工程教育基地。通过与各大专院校的共同合作，使流浪儿童的精神面貌有很大的改善。

与各大院校开展共建活动主要内容：

二是进行能力建设、心理调适和社会支持。大专院校学生通过与儿童交流，一方面为其提供精神支持，调解其心理上的自卑、孤独和失落感等消极心理状态；另一方面积极挖掘儿童的潜能，充分利用其潜在的优势提高其能力，增强自信心，增加其学习和生活的动力。

三是安全教育。大专院校学生主要从用火、用电等方面对其进行安全教育，让儿童掌握火与电等方面的安全知识，增强其自救能力，防止意外事故的发生。

四是健康教育。大专院校学生通过文献、网络等相关途径搜集有关健康方面的知识来教给儿童。如：流感的预防、日常生活中的食品安全、营养搭配、预防艾滋病等相关问题，促进儿童健康成长。

五是法律教育。大专院校对儿童进行法律教育，传授相关的儿童法律知识增强儿童法律的自我保护意识，并用法律约束自己的行为，不触犯法律。

六是娱乐活动、游戏。娱乐游戏是儿童进行社会化和成长过程中必不可少的一部分，因此，大专院校不定期的开展娱乐活动和游戏，如唱歌、打乒乓球、下棋、叠纸和一些小游戏，用以娱乐儿童的心灵。