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“教师工作计划五则”个人工作计划

(一则)

我是一名光荣的人民教师,许多朋友对我说:“孩子王可不是好当的,你等着瞧吧。”我不以为然。日复一日繁杂的工作,让我着实感受到了当老师的不易:改不完的作业,讲不完的道理,磨破嘴,跑断腿,心操碎,辛苦加疲惫,委屈伴泪水,我犹豫了、彷徨了……作为一名年轻的小学教师,我在日常工作中还存在着很多不足:比如:工作中有懈怠情绪,没有*学生群体去了解他们的心理问题和生活困难,作为少先队辅导员工作不主动等等。

在师德教育活动中,我将从以下几个方面做到:

1、爱岗敬业,面向全体学生,履行教书育人的神圣职责。*贯彻落实科学发展观,以胡总书记在年教师节讲话中提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”等“四点希望”为标准,以“学为人师、行为世范”为准则,自觉遵守学校工作、学习、会议、考勤、考绩考评等有关规章制度。加强工作责任心,认真备课,认真组织教学,认真批改作业,认真辅导学生,认真完成各项工作任务,做一名工作认真、业绩突出的教育能手。

2、热爱学生。爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每位学生,不讽刺、挖苦、侮辱、伤害、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,注意学生安全,维护学生合法权益,引导学生积极上进。关心学生生活,真正落实“关爱五生”的活动。

3、规范行为。从工作和生活的细节中规范自身行为,在校内衣冠整洁,在课堂上言行文明,不接打手机,不随意离开教室,认真履行值日职责。

4、廉洁自律。不推销未经审查许可的教辅用书、学习资料及生活用品,不在校园内摆摊设点或授意学生在指定的商贩摊位、商店购物,不接收学生家长的宴请、送礼或要求学生家长为己谋利。

5、团结协作。谦虚谨慎,诚信待人,相互理解,相互尊重,热爱学校,关心集体,兢兢业业工作,堂堂正正做人。

6、开拓创新。不断适应新的教育形势,勇于改革,敢于创新,改进教学方法,提升自身素养。

7、为人师表。模范遵守社会公德,严守职业道德,严于律己,注重身教,树立正确的人生观、世界观、价值观。注重自己的言行举止,注意自己为人师表的特殊身份,加强学习,提高修养,增强政治**性和历史责任感。处处严格要求自己,摆正自身位置和心态,坚决杜绝损害教师形象的事情发生,努力做到“学为人师、行为世范”。

(二则)

一、指导思想:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,贯彻市、县教育工作会议精神, 实施“科研兴校”的战略,进行各级各类课题研究,培养一支科研型教师队伍,扎实推进以课程改革为契机的教育教学改革,继续开拓轻负担、高质量、创特色的办学之路。坚持教育科研,不断学习理论知识,努力使自己向“研究型教师”的目标奋斗。

二、工作目标:

1、面落实学校有关教育科研工作的要求,扎实操作学校科研课题《有效课堂教学策略的研究》的研究,不断推进学校教育教学改革工作;

2、通过开展教育科研工作,提高自身理论与实践相结合的素养,努力使自己成为“研究型教师”。

3、积累好“过程材料”,使学生在教师发展评价中不断进步,看到自己成长的过程,培养出健康快乐、奋发向上的适应社会发展需要的好学生,不断提高学生素质,达到更高目标。

三、工作措施:

1、 注重科研理论学习,牢牢树立终身学习观念

坚持自学与集体学习相结合,不断提高自身业务水平。学习新课程改革先进理念,学习教育理论,以及与评价有关理论。

2、 加强教学科研实践研究

尽可能多地寻求教改课题的理论指导,从而使教改实验在指导力量上得到保证。坚持课题研究,使“发展性学生评价”为教学服务,不断提高学生素质和教育教学质量。

本学年将继续努力,进一步探索教育科研改革,使自己的教育科研水平不断提高,从而更好地为学校教育教学工作服务,为教育事业贡献力量。

(三则)

有这样的一句话:学高为师,德高为范。走向工作岗位后我也一直以这句话把我的工作做好。转眼又送走了上学期的教育教学工作,回顾过去,展望未来,更要把握现在。为使本学期的工作更有成效,特制定年个人成长计划: