小学下半年工作计划范文2016

五、存在的问题和困难

(一)编制不足，队伍不稳定

我校目前在校生一至六年级加上4个学前教育共计856人，在编教师44人(其中7人借调)，代课教师10人，师生比例为1:19。从师生比例看似充足，我乡有31个教学班(包括4个学前班)，除六年级毕业班在学校基本就是一个教师包揽一个班的一切工作，无论是什么专业的教师但凡学校开设的科目你都得学会教，教师负担过重。

由于xx乡是绿春县离县城最远的乡镇之一，交通不便给师生的日常生活带来了诸多困难。教师队伍不稳定，调出去的多，调进来的几乎没有。在村委会小学的老师参加任何一种县级以上的培训时，来回的路上至少要花费2天的时间，给参加培训的老师们带来了不便，同时影响了学校的课时安排。教师队伍专业结构不合理，部分科目严重缺专业教师。多数群众都有一种思想，被分配到xx乡的工作人员是没有能力的那部分。为了证明自己有能力，大家都想离开这里，因为很少有人关心他们的心理。致使xx乡教师队伍严重失血。

(二)百姓文化素质差，观念意识落后

xx乡少数民族多，有拉祜族、哈尼族、瑶族等三种民族。由于历史、地理位置、条件等原因，少数民族大多数观念意识落后，对学生的培养意识差，对孩子的教育存在不重视的现象，缺失学前教育，无法进行早期教育，给小学教育带来了很大的困难，影响小学的教育质量。大部分学生家长是文盲，根本没有能力辅导自己的孩子，也无力无意识去请家教帮助孩子。家长面对孩子的发展无能为力，对孩子的成长听天由命，大家都抱着能读到哪儿就尽力供养到哪儿的思想。家长对孩子的生活关心得多，对学习则管理得过少，甚至根本就不闻不问，造成学生中途退学。所以小学教育离不开社会和家庭的支持。由于农村经济的滞后，许多农村家长不得不将孩子交给父母代养管理，夫妻双双出去打工挣钱以供养家人、抚养孩子。而祖辈一代对孙辈们的教育则溺爱、袒护过多，造成其自控能力较差，学习上普遍懒散、好吃懒做、好玩、好耍，学习效率低下。最后，学生出现自卑心理，家长则认为没必要再继续上学的想法。

(三)教育经费不足，设施缺乏。

我乡项目少，经费投入不足，致使校舍拥挤，并且都是不同层次的危房。现代化教育教学基础设备比较缺乏，图书阅览室、实验室亟待完善;校内没有适合学生玩耍的场地，更没有吸引学生眼球的板报、画廊，学生如笼子里的鸟儿，总向往校外的生活。

(四)道路崎岖，交通不便。

我乡5所小学，校点分散，中心小学到最远的二甫小学有60多公里路，但二甫村委会交通还可以，高井槽和哈的村委会就更糟糕了，自然村到学校交通不便，目前仍有很多学生周末步行回家，遇到雨天的情况，学生不愿再回校，他们吃不了这个苦，有时家长也认为孩子太苦，干脆纵容孩子留在家里，这无疑给我乡的适龄儿童入学工作增加了困难。

(五)学前教育落后

学前教育的教师们都是临聘教师，大部分教师没有受过专业培训，教育能力低下。乡幼儿园的房子都是危房，给幼儿园的全体师生带来了安全隐患。

(六)校点保留难

由于我乡人口稀少，许多校点达不到一定学生数，办班困难，校点保留也显得没有必要。

六、下半年主要工作安排

(一)坚持一个中心：

以教育教学质量为中心。

(二)突破两个难点：

1、建立完善的教育体系。

2、大力推进义务教育均衡发展。

(三)实施三大工程：

1、坚持规范和创新并重，实施学前教育推进工程。

2、坚持统筹和防范并重，实施中小学校舍安全工程。

3、坚持继承和创新并重，实施德育整体建设工程。

(四)做好四件实事：

1、落实《师德师风》为重点，全面提高师德水平。

2、以校园文化建设为基础，着力推进两型学校建设。

3、以教育综合改革为导向，科学编制教育发展规划。

4、以坚持科学发展为目标，着力解决教育民生问题。

(五)强化五大措施：

1、创新体制机制，不断增强教育事业发展活力。

2、加强督查监管，全面规范中小学办学行为。

3、巩固九合一匡，全面提高教育业务素质。

4、建设校校通网络，加快教育信息化设施建设。

5、坚持教育督导，完善建设教育强区长效机制。

(六)全面推进各项工作