第二学期德育处工作计划

第二学期德育处工作计划（一）

2017年春季，德育处将继续认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，根据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同配合，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。

2017年春季，德育处将继续认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，根据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同配合，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。

一、工作目标

（一）把践行社会主义核心价值观活动引向*。

1、开展节俭养德教育实践活动。开展节约型校园创建活动，利用国旗下讲话、课间集会的时间，向全体师生发出“节水、节电、节粮”的倡议，积极营造“三节”教育实践活动的浓厚氛围；定期组织“三节”教育班会，用学生喜闻乐见的形式，引导学生养成节水、节电、节粮的良好习惯；组织师生开展“向浪费说不”承诺签名活动，有计划地组织学生开展“三节”社会调查实践活动，让学生通过主动参与，增强节约光荣、浪费可耻的意识，进而形成节俭养德的良好习惯，让学生在活动中受到教育，在活动中茁壮成长。

2、开展校园志愿服务活动。建立和完善师生志愿服务组织，培养学生助人为乐的优良品格。组织志愿者*街道社区、公园、广场等公共场所，进行打扫卫生、清除小广告、捡拾垃圾、文明劝导等社区志愿服务活动。开展敬老、助残、助贫、助孤志愿服务活动，组织志愿者走进敬老院和孤残老人、贫困和留守儿童家庭开展献爱心、送温暖活动。

3、开展“文明礼仪伴我行”教育实践活动。以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以贯彻落实《中小学生守则》、《日常行为规范》、《中小学教师职业道德规范》为重点，以“文明礼仪伴我行”为主题，以加强学生行为习惯养成教育为主要载体，着眼于全面提高师生的思想道德素质和文明礼仪素养，倡导“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风尚。深化、细化师生文明礼仪的具体要求，充分利用文明倡议书、校园宣传栏、班级黑板报、校园黑板报、校园网等载体，普及文明礼仪知识。利用双休日、节假日，组织师生开展“文明礼仪伴我行”、“我是文明小使者”道德实践活动，组织学生参加文明劝导和“寻找不文明行为”自拍行动；开展“将文明礼仪带回家”活动，将学校文明礼仪教育实践活动延伸至家庭和社会。积极参与“学雷锋、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明行路，自觉遵守交通规则；文明乘车，自觉排队不拥挤，热心为比自己更困难的人让座；文明观赛，公共场所不高声喧哗，不乱丢果皮纸屑；文明游览，不随地吐痰，乱刻乱画；文明上网，自觉抵制不良信息；礼貌待人接物，做“文明小使者”。规范学生言行，强化学生行为习惯的养成教育。

4、开展“亲近母语”课外阅读和“书香校园”创建行动。*开展“中华经典诵读”活动和中华优秀童谣创作、传唱活动。我校下学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“创建书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，与大师对话，读写结合，利用各种载体，形成爱读书、读好书、读经典的浓厚校园文化氛围，使学生从小养成良好的阅读习惯，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵，努力构建“书香校园”。

5、举办第二届科技周活动，培养学生创新精神及实践能力。

通过丰富多彩的科技展览、展示、竞赛评比等活动，在全校范围内营造浓厚的校园科技氛围，激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，培养学生科学创新精神和实践能力，促进学生全面发展，以提高我校科技创新活动水平。