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“促进公民素质的工作规划”教育工作计划

大力普及科学技术,推进科学技术转化为现实生产力,为促进经济社会发展作出了积极贡献。尤其是年月启动科普示范城创建工作以来,科普事业得到长足的发展,形成了政府推动、社会参与、普及提高、协调发展”工作格局,打造了富有地方特色的科普工作品牌,全市公民科学素质建设有了较大的发展。

但是与建设创新型社会和经济社会发展要求相比,市公民科学素质建设仍有较大差距。表示在公民对基本科学知识了解程度较低,科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺;大多数公民缺少接受终身教育的机会;科普长效运行机制尚未建立起来;科普网络不够健全,队伍不够稳定,科普覆盖面不够宽;科普工作和科普事业的投入缺乏,科普社会化的途径亟待开辟。

为进一步加强科学技术普及工作,提高全市公民科学素质,根据《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》结合我市实际情况,制定本工作计划。

一、指导思想和目标

㈠指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,依照“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”方针,以提高公民科学素质和促进人的全面发展为根本任务,大力普及科学技术知识、建议科学方法、传达科学思想、弘扬科学精神,为全面建设小康社会和“江西崛起、 率先”奋斗目标打下雄厚的人力资源基础。

㈡目标: 年,科学技术教育、传达与普及有长足发展,形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保证、监测评估等体系,公民科学素质在整体上有大幅度的提高,进入全国设区市先进行列。 年,科学技术教育、传达与普及有较大发展,公民科学素质明显提高,达到全省先进、全国中上等水平。围绕公民科学素质建设最关键的问题,实现以下目标:

促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、维护生态、改善环境、平安生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识,建议建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高,创新意识和实践能力有较大增强;农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高,城乡居民科学素质水平差别逐步缩小;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。

科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传达能力、科普基础设施、科普组织服务能力等公民科学素质建设的基础得到加强,公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

二、主要行动

根据指导思想和目标,重点实施以下行动:

㈠强化组织建设,完善科普网络

进一步完善全市科普组织网络。要以市、县(区)乡(镇、街道办)村(社区)四级科协组织为主体,以农村专业技术协会、科普志愿者队伍为补充,以学会和企业科协为两翼,健全基层科普组织机构,空虚人员力量,明确各自职责,形成横向到边、纵向到底的科普网络,将科普网络覆盖到城区与农村的每个角落,确保科普工作在全市各地经常性开展。

要把人才队伍建设作为提高科普工作能力的一项重要内容,采取多种途径提高专(兼)职科普工作者的思想水平、业务能力和职业修养。适应新时期科普发展的要求,以“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神和行为规范,大力发展科普志愿者队伍,形成市、县(区)科普志愿者队伍与基层科普志愿者队伍互为补充的格局。

㈡加强青少年科普教育,提高未成年人科学素质

宣传科学发展观,重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情,使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。

提高学校科学教育质量,完善基础教育阶段的科学教育。使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能,体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度、情感与价值观,发展初步的科学探究能力,增强创新意识和实践能力。

增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好,开展多种形式的科普活动和社会实践。初步认识科学的实质以及科学技术与社会的关系,培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。