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班主任手记:浅谈班级管理

班主任手记:浅谈班级管理


今天正逢春分,与前两日相比,气温回升了不少。春和景明,行道树似乎昨夜全去喝酒了,赶趟儿似的全挂着红纱,面绽红云,身披绿裳,在云雾中轻摇着,和着清风跳起了欢快的华尔兹。“东风洒雨露,会人天地春”春日何为美,情景交融方显其魅力,如真要选的话,春日堪当学子勤是否也算一起呢。

又是一年春分时,事是人非情依依。“时有落花至,远随流水香。”虽说满目春色,可总觉得很闷,不为别的,就为这恼人的天气,空气中弥漫着大量的水气,地面湿**的,天地间自上而下成了一个灰白色的水球,校园里,教室里,办公室到处“流汗”,刚弄干净的地面一瞬间又是一滩黄水,由不得你的欢喜,湛江最让人难受的天气不期而至了。

学生们无数次的扫无数次的拖,可丝毫不见成效,罢了,我这个老班及时指引他们改变策略,一天就拖两次,改为中午,晚上放学后吧,可中午一来孩子们可并未按我的建议去做,还是在拖拖拖,我服了他们,习惯了,由他们吧。他们看不惯我也看不惯咯,不就参与他们当中去呗,此时无声胜有声,你的举措就可以影响他们。不高高在上,成为朋友,他们更容易接受你。尽管天气让人心堵,但只要我身处在孩子们中间我就永远身处春天。

中午太阳挤破了云鬟露出了笑脸,我走进教室看到悬挂着的三面红旗,心里寻思着怎样去管好这个班,三年后的中考中取得佳绩呢?结合这两周来本班成长的轨迹心里想得最多的是:作为老班的我应该是竭尽所能去调动所有同学参与管理中,在抓学风的同时应该放手让班干部去策划,组织全体学生参加班级的全称管理,使学生主动地参与班级事务,让学生去进行自我教育,让他们在成长中明白应该如何去成为班级的主人,并开创性的开展工作,使学生这份热情持续绽放其生命力?这让我回想到今早的心动的一幕:

今天班会课如期开展了一项别开生面的班会课:部分班干部(七课课代表)工作小结。整个活动有条不紊,学生们听得很认真,各科代表的发言非常精彩,语言流畅,感情真挚,所指出的问题有根有据,可圈可点,优点缺点清晰明了。(班主任 .banzhuren.cn)我没想到他们真的敢批评表现不好的学生,呵呵,他们真的长大咯。他们的表扬与批评效果一定比我好。效果咋样,我拭目以待,根据我经验判断,应该很快就会收到效果的。

我多年来做班主任都是实行民主的班级管理,可说是无为而治。有人问我是如何管好我现在这个特殊的班级的(全班64人男生就有48人,住宿生也是全校最多的有38人。)这个班作为普通班在全校每周各项评比中能全面开花,获得前三名,敢向实验班看齐,赶超初二年级的尖子班,可谓是学生们团结一致的结果。别人看我工作很轻松,也很少骂人,很少罚学生,很少生气。也许大家很纳闷吧,我其实没有很多诀窍,第一我就是抓关键,一个轮回的起始学期是关键,从组班的第一天起一定树立自己的威信;第二建立健全各种制度:《值日生制度》,《班干部管理制度》,《操行分加分扣分细则》《班规》正所谓制度管人人服人。第三个关键是抓好女生的思想工作,一个好的女生可以帮我管好一群男生,能起到“一两拨千金”的作用。第四个关键是内心要有一个长远的三年计划,第一年抓什么,第二年抓什么,第三年主抓什么,作为班主任一定要清晰。第五个关键就是培养班干部。其次就是在进行班级建设时我遵循几个原则:一是维护学生的尊严,不当众批评学生。二是多表扬。三是大事小事找学生商量,尽量采纳他们的建议。四是不搞特殊化,不以成绩论英雄,座位采取轮换制,力争一碗水端平。五是关爱学生,关键在于让学生感受到你是发自内心的关爱,*其心扉。祝愿他们都能如春花般绚丽。

春天的播种就是为了秋天的收获,我除了勤还得让孩子们永远处在春天里。相信自己,你们是最棒的。