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班主任工作中的“加减乘除”



针对孩子的自卑心理,首先老师要让有自卑感的学生学会发现自己的优点,挖掘自己的闪光点,客观地分析自己,找出自己身上的优、缺点,作个比较正确的自我评价。在学习、生活和人际交往中扬长避短,相信自己,不断发挥、挖掘自己的才能和潜力。

其次教师要有一双善于“发现”的眼睛。发现每一个学生都有闪光点,赏识导致成功。教师一次信任的抚肩,一个赞许的眼神,一个会意的微笑,一次热情的拥抱,一句鼓励的话语……学生会在被老师欣赏的喜悦中消除自卑,体验奋发,尝试崛起。

再次,伙伴间用玩“优点轰炸”游戏的方式,消除自卑,鼓励孩子的自信心。信念的力量是非常强大的,如同一场适时的好雨,**幼苗向上的信心和生长的力量。

班主任工作,给孩子“加”点任务,促其成长;“减”去烦恼,轻装前行;“乘”胜追击,连锁反应;“除”去自卑,生命阳光。当我们用心用情用智去做班主任的时候,才体会幸福真的熙熙攘攘……