班主任工作中的“加减乘除”

针对孩子的自卑心理，首先老师要让有自卑感的学生学会发现自己的优点，挖掘自己的闪光点，客观地分析自己，找出自己身上的优、缺点，作个比较正确的自我评价。在学习、生活和人际交往中扬长避短，相信自己，不断发挥、挖掘自己的才能和潜力。

其次教师要有一双善于“发现”的眼睛。发现每一个学生都有闪光点，赏识导致成功。教师一次信任的抚肩，一个赞许的眼神，一个会意的微笑，一次热情的拥抱，一句鼓励的话语……学生会在被老师欣赏的喜悦中消除自卑，体验奋发，尝试崛起。

再次，伙伴间用玩“优点轰炸”游戏的方式，消除自卑，鼓励孩子的自信心。信念的力量是非常强大的，如同一场适时的好雨，**幼苗向上的信心和生长的力量。

班主任工作，给孩子“加”点任务，促其成长；“减”去烦恼，轻装前行；“乘”胜追击，连锁反应；“除”去自卑，生命阳光。当我们用心用情用智去做班主任的时候，才体会幸福真的熙熙攘攘……