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怎样激发差班学生的学习兴趣



小结:符合学生实际的做法是最有效的,只讲数量,不重质量,实际上才是真正的慢。

当然,我们在让学生上课有获的同时,必须适时的教育引导他们对学习有正确的认识和态度,并督促他们改变不良习惯,提高他们的学习素质,还让他们学到一些有实效的学习方法。这样我们的教学才能提高效率,收到更好的实效。目前,我班的教学已基本正规化,与快班几乎是同步的,有时有的内容还好一些。