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主题班会《培养好习惯,成就我人生》教学设计



你利用了的课余时间?

平均每节课多少分钟后才能集中精神听课?

上课时发呆时间?

自习课上闲聊、发呆时间?

自习课上找、借东西所花时间?

学习时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间。一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时。

1、算算你的时间利用率高吗?

2、主要是什么习惯产生的影响?

教师根据学生时间利用率的高低,和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。

(五)纠正不良的学习习惯,建立良好的学习习惯的方法。

已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响,同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯,形成好习惯?在改变不良习惯,形成好习惯工程中会遇到种种困难。老师给大家介绍几种方法,希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。

怎样纠正不良的习惯?

1、第一交一些能够管束自己的朋友。

2、第二用暗示法来提醒自己。

3、第三用写日记的方法来管束自己。

如何培养良好的习惯?

1、写名言名句贴在桌上警惕自己。

2、可以请老师同学督促自己。

3、可以每天定下一个目标,时刻检查自己。

4、强化意志,战胜自己。

六、教师寄语

法国作家罗曼?罗兰有句名言:性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素,我们如果不改变,岂不是注定要失败?其实,每天克服自己一点点毛病,每天坚持进步一点点,我们就会离成功越来越近。