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学校德育工作计划

  (三)抓好德育基础教育

  1.开展爱国主义、集体主义教育和社会主义教育,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以爱国主义教育为核心,对学生进行爱校、爱家、爱国教育。继续完善和规范每周的升旗仪式,提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。九月份举行《感受师爱》演讲比赛。十月份组织学生观看爱国主义教育影片,及时收看国内外重大新闻事件,进行时政教育、国防知识教育。举行《我热爱的祖国》诗歌朗诵比赛。继续开展“民族精神代代传”的活动,大力弘扬和培育民族精神。开展“民族精神代代传”活动,让学生做到三个“一”,即读一本体现民族精神的书,学唱一首体现民族精神的歌,做一件体现民族精神的事。

  2.加强诚信教育,社会主义荣辱观教育,民主法制和反邪教教育。

  3.加强法制、安全教育,制定切实可行的工作计划,强化安全意识,营造文明校园,安全工作做到“八有”。以综治、法制、安全教育为保障,实行严查细管重跟踪。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、品德课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师*学习《预防未成年人犯罪法》,请校外辅导员来校作法制教育报告,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。每月进行一次安全检查及安全教育活动。严肃校门外来人登记和师生出入校登记制度,加强校园值班教师的管理。

  (四)扎实开展系列德育活动,促进学生思想素质的提高。

  1.利用校园信息报、校广播站、宣传橱窗、黑板报等,对先进的、优秀的、好的事迹及现象及时通过上述渠道进行表扬宣传,调动师生的积极性。

  2、*开展“告别陋习,走向文明”主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范,“管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成“脏’;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯红灯、不践踏草坪”。养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

  3、设立校园文明监督岗,劝阻和警示不文明行为,提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。

  4、以感恩教育为出发点,开展“心手相牵”主题活动,深化“手拉手”活动,强化情感渗透。以“手拉手”为主题,广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活动,让手拉手活动起到实质性的效果。十一月份举行《学会感恩》主题班会。

  5.充分利用学生评价卡,班级墙报标志性评价园地,结合学校设立“全优少年、小学生日常行为规范标兵”等奖项的“优秀学生”评选活动,在班级内进行评选奖励,学校每学期将对评选出来的“优秀学生”给予表彰。

  (五)发挥“家校社”德育网络工作,推进学校的思想道德建设。

  抓好“三个结合”教育,促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校,并成立家长委员会,定期召开会议,通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况,共同监督、教育学生。多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,对部分学生建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生*细致的思想工作。要通过社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。要继续*探讨社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。建立健全校外辅导员队伍。积极吸纳家长、交警及社会各界热心人士加入到校外辅导员队伍,引导志愿辅导员形成良好的工作和研讨氛围,使他们更好地发挥作用。重视单亲家庭,贫困家庭等特殊家庭工作的指导和该类型学生的教育和管理。

  (六)体卫艺工作