2010—2011学年度第二学期教学工作计划
2．在教学时可以参考以下步骤：
1）与单词的学习相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，学生在交际中学单词，感知语言。
2）教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。
（四）故事教学
1．本册每单元的故事均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易接受的语言呈现。
2．在故事教学时可以参考以下步骤： 中学2011年教学工作计划 人教版六年级下册语文教学计划 第四册小学语文教学计划 学校体育卫生学年工作计划 2011年小学教学工作计划 2011年小学教研工作计划 中学部教学工作计划 五年级上册数学教学计划
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