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小学五年级上册语文教学工作计划

  6、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。

  7、遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高。

  五、教学课时安排:

  1、马 12课时

  2、奇观 12课时

  3、变化 7-8课时

  4、韵味 10-12课时

  5、智谋 9-10课时

  6、水 10-12课时

  7、危急时刻 12课时

  8、方法 10-12课时

  9、面对错误 10-12课时

  10、家园的呼唤 10-12课时