中学关于推进“两学一做”常态化制度化学习教育实施方案

为*贯彻习近平总书记关于推进“两学一做”常态化制度化学习教育的重要指示精神，根据县委、县教育局《关于推进“两学一做”常态化制度化学习教育的实施意见》的要求，结合工作实际，现就我校推进 “两学一做”常态化制度化学习教育提出如下实施方案。

一、提高思想认识，把握总体要求

1.重要意义。推进“两学一做”常态化制度化学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。推进“两学一做”常态化制度化学习教育，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，对于进一步加强学校党组织和党员队伍建设，更好地为学校发展稳定大局服务、为广大师生群众服务，加快推进教育脱贫攻坚、生态环境建设等重要任务，具有重大而深远的意义。

2.总体要求。推进“两学一做”常态化制度化学习教育，要求党支部和党员干部坚持用党章党规规范党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、不断增强党员、教师政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党支部充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为推动学校的发展提供坚强组织保证。

3、基本原则。一是突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；二是注重以上率下，抓好“关键少数”，推动领导班子和领导干部在思想建设、作风建设上发挥带头示范作用；三是强化分类指导，针对领导班子、领导干部、普通党员不同层级和不同岗位明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；四是创新工作方法，激发党员教师工作积极性。充分发挥党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；五是选树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；六是坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表现化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

二、深化活动拓展，明确推进重点

1、在“学”上深化拓展。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。一是*学习党章党规。以党章为统领，把党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容，增强党员党的意识、规矩意识，用党章党规规范言行。掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。二是*学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，要在全面、系统、*上下功夫，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，提高用党的创新理论指导解决实际问题的水平，增强工作的主动性和创造性。

2、在“做”上深化拓展。坚持以知促行，按照“四讲四有”标准，引导党员做到“四个合格”。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务学生、敢担当、敢作为，在促进教育发展稳定中作表率、当先锋。

3、在查改问题上深化拓展。各基层党组织和广大党员要把查找和解决问题作为“两学一做”常态化制度化学习教育的规定要求，坚持学做结合，边学边查边改。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党组织要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。