“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案

（三）注重宣传引导

选树1到2个“两学一做”学习教育常态化制度化基层示范点，扎实开展示范点建设工作，实现“重点培育、示范引领、创新推动、整体提升”的效果，为推进全乡学习教育常态化制度化提供有益借鉴。同时，充分运用网络、微信、钉钉等智能终端，积极构建村级党员干部群，大力宣传推进学习教育常态化制度化的做法成效，用镜头记录，用事实树立党员干部形象，营造良好氛围，传递正能量。