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2018年“师德教育月”活动实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,坚持问题导向,创新师德教育载体,健全完善师德建设长效机制,落实立德树人根本任务。努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍,努力办好人民满意的教育。

二、活动主题

不忘初心,立德树人,做“四有”好老师。

三、活动安排

(一)学习教育阶段(4月1日—20日)。

1、精心部署、营造氛围。4月15日前,全县各地各学校要结合实际,制定本地本校活动方案、召开动员大会,由学校校长(书记)作动员报告。同时通过校园网、校园广播、宣传橱窗等形式,加强舆论引导,营造良好氛围,使广大教师参与到活动中。

2、加强学习,牢记使命。各学校要充分利用政治学习日和专题学习会、组织生活会、学习交流会等形式,安排专门时间,组织教职工认真学习规定内容。

(1)加强理想信念教育。组织教师*学习:

习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神;

中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》;

中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》;

习近平总书记系列重要讲话精神,重点学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述,按照“四有”好老师和“四个引路人”的要求,进一步加强教师队伍建设。

(2)学习先进事迹,弘扬师德楷模正能量。各地各学校在学习身边的师德标兵和育人楷模,及优秀教师先进典型事迹的基础上,重点安排好以下学习先进典型活动:

“全国最美乡村教师”无手老师马复兴;

襄阳市“道德模范”南漳县李庙镇老君店教学点教师宋德学;

“襄阳楷模”年度人物南漳县东巩镇太坪完全小学校长王培好;

襄阳市劳动模范襄阳四中校长李静;

襄阳五中团委副书记王凌;

湖北省十佳师德标兵襄阳五中团委书记李轶;

襄阳市十佳师德标兵xx县五山镇黄龙沟教学点教师张华道。

3、发掘师德典型,建立先进典型人物数据库。各基层教育工会要不断发现和培养身边的师德标兵和育人楷模,大力树立和宣传优秀教师先进典型,每个月向县教育工会推荐教书育人典型人物。县教育工会将择优向市教育工会推荐上报。

4、开展“万名教师师德承诺”活动。师德教育月期间,全县各学校都要开展“万名教师师德承诺”活动,接受学生、家长和社会监督。承诺内容为:

“我是一名光荣的人民教师,肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,爱岗敬业、关爱学生,严谨笃学、奋发进取,淡泊名利、廉洁从教,不参与有偿办班、有偿补课,教书育人,为人师表。努力实践我的诺言,忠诚党的教育事业,争做‘四有’好老师,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,努力践行社会主义核心价值观,决不辜负人民教师这个光荣称号。

(二)第二阶段:教师讲学生评阶段(4月21日—5月10日)

1、开展师德师风大讨论。各学校要以年级组、教研组或处室为单位组织教师开展师德师风大讨论。讨论要围绕师德教育月主题,根据《中小学教师职业道德规范》和“四有”好老师标准,对照师德楷模先进事迹和自己的岗位职责,认真查找自身的师德问题。重点查找履行岗位职责的态度,是否从事有偿补课,或者参与校外培训机构对学生进行有偿补课。讨论过程要安排专人记录,师德教育月结束将记录本交给学校工会存档。通过查找问题,不断增强教师履行职责能力和服务师生的水平。

2、举办师德演讲比赛。各地各学校要以“不忘初心,立德树人,做‘四有’好老师”为主题开展演讲比赛,达到人人参与演讲,个个受到教育的目的。特别是青年教师都要参加本校演讲比赛,讲好师德故事。5月上旬,县教育局、县教育工会将举行全县师德演讲比赛。

3、评选“学生喜爱的好老师”。评选“学生喜爱的好老师”是师德教育月活动的重要内容,也是加强师德师风建设的一个重要举措。各地各校要严格按照“学生喜爱的好老师”评选程序和办法,将“四有”好老师的要求与“学生喜爱的好老师”条件结合起来,制定评选方案,组织学生评选“我最喜爱的好教师”。通过评树活动,使广大教师学有榜样,赶有方向。