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教师党员两学一做自我剖析及整改措施


  今后,我局将在强化学习制度、强化责任意识、强化服务能力、强化监督力度上再下功夫,按照中央、省委和厅党组的部署要求,不断推进我局党风廉政建设工作*开展,铸造一支业务上过得硬、政治上靠得住、操守上经得评的经办队伍,推进机关事业社保工作健康可持续发展。


  篇四


  去年7月29日,学校党委班子根据中央“关于在全党*开展以‘为民、务实、清廉’为主要内容的党的群众路线教育活动”精神,按照区委、区教育工委“关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知”要求,秉承民主务实作风,针对“四风”突出问题,认真召开了专题民主生活会。


  会上党委班子对遵守党的政治纪律,贯彻执行中央八项规定,落实市委党员干部政治纪律“八严禁”、生活作风“十二不准”,践行“三严三实”的情况进行了认真自查,*查找了班子及班子成员中“四风”方面存在的主要问题。


  经*查找,班子、班子成员及一些党员干部中,“四风”方面存在的问题主要包括以下几方面:


  1.形式主义方面:


  (1)工作安排布置多,检查督促少,存在以会议落实会议、文件落实文件现象;(2)少数党员干部作风不务实,做表面文章;(3)少数干部*基层不经常,即使下去也是走马观花,调查研究不*,不细致,蜻蜓点水,极个别甚至上情不明,下情不清;(4)少数干部、教师工作落实力差,执行力不强,甚至存在有令不行,有禁不止现象;(5)个别干部、教师不爱好读书学习,不认真钻研业务,备课、上课、批改作业、辅导学生走过场、做形式、工作效率低、教学质量差;(6)少数部门、个别干部和教师工作无计划性,即使有计划也不严格按计划实施,存在见字打字、盲目应付现象。


  2.官僚主义方面:


  (1)个别党员干部服务意识差、群众观念淡漠、遇事敷衍塞责,反映的问题得不到及时解决;(2)少数干部、教师办事不公平公正、工作方法简单粗暴,对学生、家长不热情、态度生硬、表情冷淡;(3)有的管理干部和教师缺乏团结协作精神,工作上自我考虑多,相互支持少,考虑自己的多,关心集体的少;(4)个别管理干部工作职责不明,责任意识差、缺乏担当精神;(5)少数干部、教师处理问题不调查研究,凭主观臆断妄加批评、妄下结论。


  3.享乐主义方面:


  (1)个别管理干部工作拈轻怕重,不愿意吃苦受累,不愿意*思考,不愿意积极进取;(2)有的干部、教师出现职业道德倦怠,缺乏*、丧失斗志、精神萎靡、麻痹懈怠、消极应付;(3)有的管理干部奉行“好人主义”,怕伤和气,怕得罪人,热衷当好人,愿作和事佬;(4)少数干部缺乏果断、胆子小、顾虑多、不敢决断、患得患失;(5)个别教师职业道德差、乱订教辅资料、参与有偿补课;(6)有的干部职工纪律散漫,不按时到岗,晚来早走,有的上班时间不在位、随意离岗,有的工作时间上网聊天,看影视、玩游戏、逛商城;(7)有的教师课堂管理不严格,上课时接打电话,个别坐着讲课,有时监考、辅导不认真,不尽责。


  4.奢靡之风方面:


  (1)少数干部、教师兴趣爱好低俗,混迹于茶楼、参与打牌赌博;(2)个别干部职工大手大脚、铺张浪费,不节约水电和办公用品,不爱惜公共财物,用餐时浪费饭菜食品;(3)少数干部教师在公共场所抽烟、穿戴不庄重严肃、说话不文明。


  针对查找出来的问题,一年多来,采取了以下一些措施:


  1.强化学习教育,提高理论素养。


  一是完善学习制度,不断提高班子成员、干部职工对理论学习重要性、必要性的认识,克服了重业务工作、轻理论提升的倾向;二是拓展学习内容。加强政治理论、法律法规、现代管理、现代科技、教育政策、作风建设、两课建设等相关内容的学习,使学习内容更系统、全面。三是创新学习方式。采取请进来、走出去、集中学、分组学、系统学、专题学等多样化的学习形式,增强自觉学习的有效性,掀起讲学习、爱学习的热潮,形成读书学习的好习惯。四是开展精研细读活动,大力弘扬理念联系实际,学用结合的学风,使班子成员通过精研细读学习,理论水平、政策水平、业务水平、人生修养都有一个大的提升。


  2.强化宗旨意识,切实转变作风。