2017年高二新学期工作计划
3.年级处素材(学校奖项):
(1)每学期给每个年级处1000张证书,年级处或年级与各处室共同组织活动,以学校名义对学生进行表彰。
(2)评比方法:开展活动后由具体奖项定名次,颁发证书
(3)对评定结果处理方法:在班级后面“风采展示栏”展示一周。然后装入成长记录袋,学期末进行综合素质评定。
(二)反面材料的积累
主要指年级对违纪学生的处分认定(班级也可进行)
(1) 处分材料公示一周,装入成长记录袋
(2) 待处分撤销后,连同撤销申请装入成长记录袋。
(3) 毕业时视其情况决定是否装入成长记录袋(征求班主任、任课教师意见)
七.关于教师成长记录袋素材的积累
(1)原教师业务档案内容
(2)教学反思、教育故事、教学随笔
要求:A每周每位教师针对班级实际写一篇(充分发挥班级高效科研小组的作用)“感动教师教育、教学故事”,张贴在教师后面的“师生连心桥”栏目内,一周后收入“教师专业成长记录袋内。
B每周每位教师写一篇教学反思或教学随笔,组内交流后存入““教师专业成长记录袋内”。
(3)时间保障:每周周五7、8节(若没课可安排其它时间),为师生教研课。对学生来说即是某科练习时间又是班级高校科研小组的活动时间,对教师就是反思写作时间。
(4)书写格式:统一设置统一彩印后发给各组。
(5)落实方法:在周一备课组长会上,由备课组长统一收缴上交年级处存档。