2017年高二新学期工作计划
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双周
语
数
英
理
化
生
单周
语
数
英
史
地
政
(2)周一在备课组长会上定出人选，周三实施。
(3)各科根据教学需要开展有针对性的公开课：示范课、研讨课、观摩课、汇报课等
(4)在集体备课时进行评课，并作记录，存档。
(5)要求全体教师参加听评课活动，年级分管领导记录听课情况，具体听课节数规定如下：
一般教师每周一节，“培养对象”每周至少2节，指导教师每周至少听1节培养对象的课。
五.学科管理机构
1.年级主任分管学科
胡维军——语文、英语、生物。刘振坤——数学、物理、化学。徐玉书——历史、地理、政治。侧重所管学科的教学，包括参加科里的备课、听课、评课并进行指导;抽查作业;检查自习及上课情况并及时给予反馈等。
2.确定并发挥学科指导组的作用(年级主任分科指导)各科指导教师和培养对象如下：
学科 | 指导教师 | 培养对象 |
语文 | 车庆新黄丽琴计福菊 | 王建立 |
数学 | 于杰刘振坤郝丽佳 | 王艳双张伟 |
英语 | 王艳军孙玉凤李凤华 | 张秀林尹雪薇 |
物理 | 林玉娥夏瑞军 | 吴永朝 |
化学 | 李黎明彭世国 | 赵维佳 |
生物 | 王宏刘积双 | 刘蕊 |
历史 | 王部南申建立 | 王丽 |
地理 | 倪建芬徐玉书 | 于伟男 |
政治 | 翟丽颖肖林玉 | 庞凤全 |
六.关于“学生成长记录袋”中材料的积累
(一)正面素材的积累：
1.班级素材(年级奖项)：
(1)每学期给每个班级300个证书，每周对学生的各个方面进行评价激励，发证书。
(2)评比方法：班主任认定、班级评比、也可以由学生个人提出申请班级认定。
(3)对评定结果处理方法：在班级后面“风采展示栏”展示一周。然后装入成长记录袋，学期末进行综合素质评定。
注意：班级各种星“小组、个人、宿舍、守纪、卫生、
2.教研组素材(教务处奖项)：
(1)每学期每个教研组给200张证书，以教务处的名义开展学科活动，对学生进行激励表彰。
(2)评比方法：开展活动后由具体奖项定名次，颁发证书
(3)对评定结果处理方法：在班级后面“风采展示栏”展示一周。然后装入成长记录袋，学期末进行综合素质评定。