2017年高二新学期工作计划

英4

必5、选6

艺

术

音乐

停

数学

数

4

文：必5、选1-1

理：必5、选2-1

选2-3（第一章第1节）

美术

停

科

学

物

4

接选3-1（第2、3章）

选3-2（第4、5、6章）

技

术

信息技术

总结验收

化

4

选修4 《化学反应原理》专题2、专题3
选修5 《有机化学基础》全册

通用技术

第一章 走进技术世界（5节）
第二章 技术世界中的设计（5节）
第三章 设计过程、原则及评价（6节）

生

2

必3稳态与环境（全）

综合

实践

活动

研究性学习3

综合科设置

人文

社会

地

4

1、必修3
2、世界地理(地图、气候、分区和国家)
3、中国地位——自然地理部分

社会实践

历

4

必修三（不包括第一、二专题）
选1：历史上重大改革回眸

社区服务

政

4

必3（文化与生活）

必4（生活与哲学）

合计

理27、文29

四.常规教学实施与检查

1. 加强教研、校本研究工作，将集体备课、说课、授课落实到实处。

要强化备课组的研究意识，以规范教学常规为研究重点，以课堂教学案例分析为主要形式，从教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断规范教学行为，提高课堂教学效率。

(1)集体备课时间：周一5-6节为语数英。周二5-6节为综合科。

(2)按照“三二一”的时间安排，提前一周拿到教案。保证充分的时间进行个性化设计。

(3)保证人数，内容紧凑，时间定为后5分钟——前5分钟 ，课间不休息。

(4)重点研究“预设问题与生成问题”，学案的具体环节之间过渡与衔接。要对每节课的实施程序加以解说，减少教师课堂的随意性，研究主体课堂与学案的结合度。

(5)有专人进行学案电子版的整理与授课后的反思(记录在学案上)。

(6)结合“教师成长记录袋”素材，展开活动。

2.充分发挥学习小组功能

(1)监管组内成员一切学习与生活，养成良好的习惯(特别是普班)

(2)加强学习小组培训，注重磨练与指导，使小组职能得以充分发挥，为班级服务，为学科服务

(3)把对组长的培训与指导纳入日常教学的一项主要工作，为教学服务。

3.作业的定位与检查

(1)要求:目的是规范书写，养成逻辑性表达习惯，同时为学分过程考核提供材料。要求学生做在作业本上，根据学科特点对学生提出要求。总的原则是无涂抹，有改错行为，用双色笔体现，如果学生对自己的书写不满意，保留学生原有思维过程的痕迹，不许撕纸，进行二次书写。教师要有评语，使用鼓励、建议性的语言和学生进行交流，也希望学生在评语后给老师留言，表达学习感受，通过各种方式拉近师生的关系。