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优秀班主任是这样炼成的



最后说“向同伴学”。同伴就是我们的同事,俗话说“三人行必有我师”,虽然他即不是名人,也不是先进,但这不说明他身上没有优点,没有我们可以借鉴的地方。因为他们和我们处于一个学校甚至是一个年级,环境一样,学生也差不多,所以他们的方法学过来可能更容易操作、更加实用。

简言之,只要你善于学习,并努力付诸实践,想不进步都难。

第三、你要有足够的恒心。

一个人做个班主任并不难,难的是做个好班主任,难上加难的是一直做个好班主任。

班主任工作是个辛苦活、细致活,仅凭心血来潮,仅凭一时的热情是做不好的。

班主任工作也很单调,方圆几百米,固定的几个点,周而复始的工作,一级又一级学生,没有点耐心和毅力是做不好的。

“贵有恒,何必三更起五更眠,最无益,只怕一日曝十日寒”,其实不仅做什么工作都需要有这种恒心,做班主任就更需要。

教育工作本身就是一项长期的工程,其出成果的周期比较长,尤其是我们初中学校,是承上启下的环节。不像高中,送出学生就能看到累累硕果,我们更多的时候是为别人做嫁衣,所以就难免缺少成就感,因此我们就要比别人更能耐得住寂寞,耐得住清贫。“板凳坐得十年冷”,也许有辉煌,也许有热烈,但那些毕竟不是永恒,更多的可能还是单调和平淡。尽管如此,我们还是要选择坚持。

也许你已经做了好多年,可是依然没有鲜花,没有掌声,没有荣誉,甚至你的工作也没有得到称赞,这个时候退却吗?松懈吗?放弃吗?不,你仍然要坚持,因为胜利和成功往往存在于坚持的信念之中,存在于锲而不舍的努力之中。

生活中往往就是这样,鲜花、荣誉和掌声永远只是属于少数人,而工作中更多的还是没有获得过这些的普通人,他们占绝大多数,尽管什么也没得到,还是一如既往的在自己的岗位上默默的工作者、付出着、奉献着,如春蚕、如蜡烛、如春雨一般润物无声。

因为他们知道,做好这项工作其意义本不在于要获得什么荣誉,他们只是觉得做一个班主任,做一个好班主任就是他们的使命。

如此而已。

我们仍然坚信,只要你付出了,该你得到的,你早晚会得到,一点都不会少。只要你有恒心。

第四、锻炼自己的“悟性”

还有一点也特别重要,那就是“悟”,用通俗的话说就是要善于思考、善于总结。要知道很多理论都是这些大家“悟”出来的,因为这些原创理论书本上并没有现成的答案,只能靠“悟”。当然,“悟”是个技术活,不是所有的人都有这个能耐,但是我们可以练,日积月累,由不会到会,由小“悟”到大“悟”,如果能达到“彻悟”,我们也就快成“大家”了。

不怕苦累,善于学习,具有恒心,再有点悟性,这是成为一个好班主任的必要条件,如果你要想成为一个好班主任,那么,就从这些做起吧!并且要坚持做下去,始终如一,相信不久的将来,你一定会成为一位优秀的班主任。