县人大常委会办公室推进“两学一做”常态化制度化实施方案

1.高标准抓好民主生活会开列问题整改。常委会党组要把民主生活会开展情况和存在问题整改落实情况纳入领导班子及其成员履行全面从严治党责任的考核内容。通过民主生活会，查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党“宽松软”等问题，列出问题清单，制定整改方案，认真加以整改。

2.严要求落实组织生活会和民主评议党员制度。党支部要查找分析组织生活是否正常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺失等问题。党员要结合组织生活会和民主评议，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

3.全面推行党员积分制管理。实行党员积分制管理，坚持因人而宜、分类管理，量化考评、动态调整原则，以党支部为单位，按党员申报、支部初评、党员大会评定、公示积分的步骤进行，把党员年度积分作为民主评议党员时评定等次的重要依据，对积分排名靠前的党员优先评优的推荐对象，并在政治待遇、学习培训、物质奖励等方面给予激励关怀；对积分排名靠后的党员，取消评先评优资格，督促其限期整改提高；对符合机关、被认定为不合格党员的，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，慎重稳妥作出组织处置。

四、组织领导和保障措施

县人大常委会机关要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。

（一）层层压实责任。常委会党组要切实履行主体责任，每年专题研究部署，作出具体工作安排，加强工作督导和组织推进。通过“两学一做”学习教育引领机关党建全面进步、全面过硬、全面提高，每年梳理分析党建工作短板，研究确定机关党建工作责任清单、重点任务项目清单，集中力量攻坚克难，不断加强薄弱环节、提升机关党建工作水平。要继续深化“比学赶超”活动，教育引导机关党员干部立足岗位“做”、立足职责“干”、立足理想“创”，营造比学赶超、争先进位的浓厚氛围，形成昂扬向上、干事创业的良好局面。要与中心工作、重点任务有机结合起来，引导广大党员干部在去产能调结构转方式、脱贫攻坚、供给侧结构性改革、产业转型升级、“五网”建设、民族团结进步示范区建设和生态文明先行示范区建设等工作中体现新作为、作出新业绩。

（二）注重统筹兼顾。要紧紧围绕县人大常委会2017年工作要点和各项工作任务，*推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持把学习教育与与保持全县改革发展稳定结合起来，与推动全县经济社会持续健康发展结合起来，与打赢脱贫攻坚、决胜全面小康结合起来，把开展学习教育作为推动人大工作总结继承完善提高的动力引擎，激发机关广大党员干部的活力与创造力，实现两手抓、两促进。

（三）强化舆论宣传。围绕推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体思路和目标要求，把握正确舆论导向，通过开通“双柏人大微信”、“双柏人大”网站、编发简报等方式，及时宣传“两学一做”学习教育的好经验、好做法，加强舆论引导，营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。注重发现、培育和宣传先进典型，用身边人、身边事教育激励党员，让广大党员学有标杆、做有榜样，比学赶超，引导党员干部自觉学在深处、做在实处、走在前列。