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教师外出参观学习心得体会2019

  在教育上每个学校都有自己的特色,而我们在这方面就不能固步自封,也要吸取他人的经验,这段时间学校就组织了一次外出参观学习,为了观摩更多的教学模式,我也积极的加入其中,经过这段时间的学习和交流,有一些自己的心得体会。

  在素质教育大行发展的今天,怎么才能将这样的行为融入到我们的生活中去,这是一个难点和要点。我发现在参观的学校里真正做到了这一点,学生和教师之间没有隔阂,学生向学的气氛很浓,在简单的言语和肢体动作之间表达自己对于老师的尊敬,教师也对以学生报以同等的尊重,他们之间的关系是平等的,课堂的气氛是活跃的。

  听过几堂课之后我明白这样的氛围是怎么形成的,在上课之前老师会仔细的做好学习预案的编排,提前发下让学生对上课的内容进行预习。而老师在课堂上就预案上的问题进行提问,学生在回答的过程中发散自己的思维,有很多新奇的思路,虽然有一些不能作为标准答案,但是在这样的过程学生们积极开动自己的脑筋,开阔了视野,而教师在学生回答的时候无论对错先给予鼓励,在提出这样思路的不足,将老师和学生这样一对多的课堂教学变成了多对多的共同学习,引导学生学习更多的知识。这样的课堂给了我很多的启发,这不仅仅考验老师对于课本的掌握,也锻炼了学生找资料提取中心思想的能力,还有学生的表达能力,各有不同的想法拓展了我们的思维,不局限于标准答案。

  在这次学习中还有一点让我影响深刻就是教学工具的使用,教师在黑板上进行板书的时候很少,大多数时间都是有幻灯片来完成教学,这期间不仅有文字,图片,还有视频,各个模块做的美轮美奂,但是上下之间的联系逻辑性强,让学生跟随这样的课件一步步*。这样的课件大多数时候就是提出一种思路,要求学生进行完善,在听课的过程中我也被老师充满引导的话语带入到情境之中,好像我还是一个学生一样,如果是我来解答,我会做出什么样的回答。

  短短几天参观学习的时间已经到了尾声,我们也要开始整理自己在这次的学习中所得。不可否认的是我在学生的教育上还不够放开,不能和学生之间建立良好的联系,局限在我是教师这样的身份上,课堂教学比较沉闷,我还需要努力改进自己的教学方式。

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