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中小学校长远程培训工作总结

3.很多中小学校长在培训中不仅更新了信息技术教育观念,还掌握了现代远程教育的通信技术、网络技术、教育技术、多媒体设计等现代远程教学的理论与技术。

四、存在的问题

尽管我市中小学校长远程培训工作取得了一些成绩,但不可否认也存在一些问题:例如个别参训校长未能完成培训任务;少数校长培训时间未能把握好,导致我们向国家教育行政学院申请延长培训时间。

随着科学技术的飞速发展,社会信息化的不断推进,教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势,远程教育手段也将进一步实施和应用。为此,我们将采取一些激励机制,调动每位参训的中小学校长的积极性,使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。