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教师个人述职报告三篇

  7、在20**年“我为两会写微议案”活动中,王俊霞、赵睿睿荣获优秀辅导老师,学生贺香儿、杨佳辉、王宝、谢培佩、阎云龙、杨琼涵、张桢炜等被评为“省会优秀场外小代表”,附中再次荣获“优秀组织学校”。

  8、高中英语老师郝惠军获得郑州市优质课三等奖;程婧、王娜老师分别承担了市区教学观摩任务,获得郑州市观摩示范课证书;韩李、何慰玲被评为郑州市师德先进个人;陈瑶、董晶晶老师获得郑州市20**—20**学年普通中小学教学创新先进个人。

  五、存在不足及今后工作思路。

  1、集体备课虽然比上学期有较大进步,但还不够系统,存在备课时间短,备课内容不丰富等问题,需加强对集体备课的指导,加大检查督导力度,明确制度,制定流程,做出实效。建立集体备课室,为老师集体备课提供方便。

  2、私自调课、迟到、不参加教研会等现象时有发生,师德建设需要常抓不懈。通过观看相关教育意义的电影、专家讲座、教师交流沙龙等多种形式,加强师德培训。

  3、年青教师多,教师业务能力急需提升。做好教师培训工作,结合省市级多种活动评比的平台,以项目带动的方式,做好项目的遴选和指导,抓好一个项目培养一批老师,如作业设计比赛、校本课程评比、研究性学习成果评比、网上作文大赛、经典诵读大赛等。开展优秀培训心得评比,让培训效果入脑入心。

  4、需要进一步规范教学管理、楼区管理各流程,需要进一步完善规章制度,让流程管事,制度管人。

  5、进一步抓好标志性成果建设,在综合素质评定、研究性学习、品牌学生打造等方面要形成有效成果。

  6、要做好重点工作的研究与推进,如新*、集体备课、教师考核、教师管理等。

  教师个人述职报告3

  本学期,本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的述职报告如下:

  一、加强学习,努力提高自身素质

  一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务潜力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。透过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、*的理解,为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。

  二、以身作则,严格遵守工作纪律

  一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

  三、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前*钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,用心落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,用心参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。

  四、加强研讨,努力提高教研水平

  本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作,用心撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写