工作计划范文
班主任日周月常规
班主任日周月常规一、日常规 2、课间不定期深入班级，抽查班级的课间纪律，督促学生到室外活动，不得在走廊逗留、在教室内打闹。与任课教师配合，组织学生认真上好早自习以及晚自
2019-04-18 00:30:47 23 0班主任工作秘籍
班主任工作秘籍
本文所列秘籍，本人认为均是当前少部分班主任工作中的阴暗面，并不代表所有班主任的行为。本人坚信当前大多数班主任都是有高尚职业道德的教师。所列&ldq2019-04-18 00:30:33 19 0班主任工作因细节而美丽
班主任工作因细节而美丽
一滴水能折射太阳的光辉。一个细节能决定事业的成败。班主任工作平凡而复杂，正如汪中求先生在《细节决定成败》中所说：“大量的工作，都是2019-04-18 00:30:30 15 0放假前班主任要做到几大环节
放假前班主任要做到几大环节 班主任的工作非常繁琐、复杂，要细致到每一个环节，这并不是啰嗦。 其实，每个班主任都知道，更何况学校工作要求也是必须的。我之所以会发出这样的感
2019-04-18 00:30:28 7 0八种给予彰显班主任人格魅力
八种给予彰显班主任人格魅力 作者：云游弥勒
一位有魅力的班主任，能走进学生的心灵。
班主任要以完美的人格唤醒学生，以科学的方法引导学生，以渊博的知识培养学生，以2019-04-18 00:30:11 18 0班主任的“处方”
班主任的“处方”
文/谢霞
当班主任，说易则易，说难则难，易难之别，在于机械管理和科学管理之分。关于如何教育学生，近些年来，百家说理，万人谈经，真知灼见，比比2019-04-18 00:30:09 20 0高三后期班主任工作要点
高三后期班主任工作要点
班主任工作是一项复杂而细致的工作，班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生，从学习到生活，从天亮到就寝，条条块块，方方面面的事事无具2019-04-18 00:30:07 24 0班主任与学生相处的策略
班主任与学生相处的策略
文/唐米米
策略一：距离适当
不远不近让师生间充满信任的距离
班主任和学生们相处，得把握好相处的距离。最初，我和学生们的距离2019-04-18 00:29:50 6 0班主任的五种境界
班主任的五种境界
聆听北京教育学院张红老师的《班主任的角色定位与行为智慧》，深受启发。报告中提到称职的班主任应该具有五种境界：
1、管得住
2、管得住学2019-04-18 00:29:49 5 0《班主任工作漫谈》读后感
《班主任工作漫谈》读后感 怀着对魏书生的敬仰，我翻开了他的著作《班主任工作漫谈》，读来豁然开朗，感受良多。魏老师的的学生无愧于生命长河中的这段历史。” 整本书没
2019-04-18 00:29:48 4 0班主任工作日志：有爱，才有教育
班主任工作日志：有爱，才有教育 今天，很想写这句话，从来都没有今天对这句话的理解这么深刻。如果当老师的对孩子没有一种发自肺腑的真爱，任何教育都是无效的。我所说的真爱，是面
2019-04-18 00:29:36 6 0班主任日记：幸福的班主任工作
班主任日记：幸福的班主任工作
走上教师岗位已有二十个年头了，在短暂而漫长的岁月中，足以磨平一个人的棱角，历练一个人的心志，足够使一个人走向成熟。“教师”这个称2019-04-18 00:29:32 4 0班主任赋---献给天下所有的班主任
班主任赋---献给天下所有的班主任
学校之枢纽者，班主任也！荷担重任，肩负至望，上承日月之辉，下布甘露之祥，积大千之纯精，发芸生之贞香。艳阳熹熹，春雨滂滂，若仲夏之和风，沐禾采光，如2019-04-18 00:29:24 4 0班主任工作日志：有一种默契叫心照不宣
班主任工作日志：有一种默契叫心照不宣 我总觉得作为班主任，付出的多少，与学生对你的认可并不截然成正比例。付出的多，并不完全代表学生就打心底接纳你、甚至佩服你。但随以应付
2019-04-18 00:29:18 3 0班主任日记：体会安静
班主任日记：体会安静
按照课程表，今晚第一节我应当在我的十一班看晚自习，年级主任跟我说：“你不必在你班了，到十二班吧，十二班太乱了。” 果然，已经上课一分钟了，我推2019-04-18 00:29:10 5 0《班主任工作漫谈》读后感（三）
《班主任工作漫谈》读后感（三）
记得在暑假中第一次读完魏书生《班主任工作漫谈》这本书后，无论是在班级管理上还是在自己做教师观念上都令自己受益匪浅。可以说在某种程度2019-04-18 00:29:05 21 0自从当了班主任
自从当了班主任——纪念当班主任的第一个星期 今天向5班的一个学生抱怨了一下，她说你当了一个星期就受不了了啊？难受的不是身心疲惫，难受的是一些人不懂得感恩。
2019-04-18 00:28:57 22 0《做最好的班主任》读后感
《做最好的班主任》读后感 “北有魏书生，南有李镇西”，这是教育界上人人皆知的事。最近捧读《做最好的班主任》，得以与李镇西进行心灵的对话，真是如春风拂面，惬意非常
2019-04-18 00:28:52 19 0班主任工作随笔：学生的“三自”管理
班主任工作随笔：学生的“三自”管理
三自能力是指学生自我教育、自我管理、自我服务三方面的能力。学生管理的目标之一是培养学生三自能力,为学生成为热爱祖国2019-04-18 00:28:43 22 0班主任日志：班主任为何好心做坏事
班主任日志：班主任为何好心做坏事
《庄子﹒应帝王》中讲了一个故事：“南海之帝为儵，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。儵与忽，时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。儵与忽谋报浑2019-04-18 00:28:38 4 0班主任日记：守住幸福的心灵
班主任日记：守住幸福的心灵
周一刚一上班，办公室的一位同事就发牢骚：“唉，咱们当高中老师的都成傻子了。昨晚我参加了几个老同学的聚会，人家谈论社会上的话题，我什么也不知2019-04-18 00:28:29 6 0班主任工作日志：做个快乐的班主任
班主任工作日志：做个快乐的班主任
我经常可以看见很多的人对班主任工作很不满，认为自己是在享受当班主任的很少。为什么呢？究其原因有：工作压力大，社会期待过高，家长的素质不高，2019-04-18 00:28:25 22 0寻找班主任的幸福感
寻找班主任的幸福感 幸福感是一个人在物质、精神和心理上的需求得到满足时或逐步实现既定目标过程中内心的积极而快乐的情感体验和自我超越的使命感。幸福是一种美好感受，是
2019-04-18 00:28:16 13 0班主任工作日志：我不是万能的班主任
班主任工作日志：我不是万能的班主任 陈校长开会的时候说有些班级一个科技小创作、一篇科技小论文也没有，而有的班级却有好几篇，还说为什么会这样是因为有的班主任把这件事当事
2019-04-18 00:28:12 4 0发挥班主任的“主心骨”作用
发挥班主任的“主心骨”作用
今年，我任高一竞赛班的班主任，深感自己肩上承载的责任和压力。随着江苏省规范办学的推进，学生自主学习的时间变多了，如何指导学生合2019-04-18 00:28:03 23 0