2016-2017学年学校工作思路

（三）促进学生全面发展

1、高中教育要以"品德优良、基础扎实、身心健康，具有终身学习和可持续发展的能力"为指向，以培养"外语特长、文理兼优、综合素质全面的复合型国际化预备英才"为目标，坚守"让所有学生而不只是某几个学生获得学业高成就水平"的价值观。继续积极推进"国家级高中特色发展试验项目",积极构建与北京外国语大学紧密衔接的"复语"外语课程体系，不断完善与国家课程、地方课程相融合的"复语"外语特色课程。狠抓高考、会考、竞赛等学科成绩，将提高课堂教学质量和提升学生的学业水平作为学校进步的基本要求来落实。完善高中学生自主管理制度建设，要建立班级规章、班级公约、学生值班、学业进步计划等规章，以高中生作为自我领导和自主管理的主体，使高中学生组织及其活动成为学生成长发展的舞台。

2、初中教育以"引导学生主动健康成长，促进学生学业进步，为每个学生创造美好未来"为指向，坚守"确保全体学生而不只是某些学生获得成功，拒绝失败"的价值观，狠抓中考、竞赛等学科成绩，狠抓各学科教学质量，进一步加强国际课程和复语课程体系建设，将提高课堂教学质量和提升学生的学业水平作为学校进步的基本要求来落实。关注初中生自尊、自主的内在需求，对初中生的管理要注意刚柔结合、守住底线，并给予学生足够的自由发展空间，建立初中学生的行为体系和准则，重视初中生独立行事或表现自己的内在需求，以打造"向真、向善、向美、向上"的初中生行为文化。

3、小学教育要以"健康的体魄，积极的兴趣，坚实的起步，幸福的童年，美好的人生"为指向，从"未来的视角"培养今天的孩子既要教授和训练小学生的知识和能力，还要关注"作为人的一般发展".小学全体管理干部要重视研究并对照落实教育部《义务教育学校管理标准》的各项要求，加强对教育教学管理的标准化建设。要进一步提高小学课程教学的全面质量，通过专家、同行、家长委员会、学生的评教活动，促进课堂教学的规范化建设。要遵循儿童的成长规律，正视儿童的差异，不断追求每个学生的学业进步。要坚守"孩子是家长和教师共同的宝贝"的行为观，杜绝一切欺凌孩子的行为，要把小学生的安全、健康教育作为重中之重。要高度重视小学生行为习惯的培养，指导小学生养成独立生活能力和"互相帮助、宽容待人"的与人相处的态度。

4、宿管中心要根据"幸福离家更近，持家的能力关乎人生幸福，训练孩子持家的本领，要从学会管理自己的生活开始"的教育理念，努力将宿舍区打造成"温馨的港湾、快乐的家园和自主成长的乐园".打造自主、自立、自强的宿舍文化，建立学生参与住宿管理和寝室长轮值制度，从机制上保障德育导师、班主任、年级组长经常进驻学生寝室，使学生宿舍成为德育工作的重要阵地。进一步加强宿舍管理，学生就寝后值班、巡逻等安全措施。充分发挥校医室、心理咨询室的功能，保障学生在校平安。要充分发挥校医室、心理咨询室的功能，严格干部值夜、保安巡夜制度，保障学生在校平安。

5、增强中小学生体质。落实《海淀区中小学校体育工作三年行动计划》，规范执行并认真落实体育教学标准。积极组织学生参加各类体育比赛，加强学校武术队、冰雪运动项目等特色建设。规范"二操"和课外活动的管理，落实中小学生每天活动一小时的各项要求。

6、进一步提升中小学生的人文科技素质。认真落实区教委关于学生科技素养、艺术素质测评的要求。进一步巩固科技教育成果，继续做好"元智科学"特色课程建设，办好学校科技节。建立完善艺术教育管理体系，进一步提高课内、课外艺术教育的质量和效益。进一步发挥校艺术中心的职能，完善艺术社团的管理，举办微电影节并组织参加区教委的展示活动。

（四）全面提升学校的教育发展活力

1、充分发挥党总支的政治核心和监督保障作用，持续开展"两学一做"学习教育，进一步发挥党员教职工的模范带头作用。加强党风廉政建设，营造北外附校教育"守纪律、讲规矩"的良好氛围。

2、认真落实《北外附校"十三五"发展规划》，在全面总结"学校改进行动"成功经验的基础上，进一步推进现代学校制度建设，积极争取或参与新优质学校、新品牌学校项目，认真做好中国好教师项目的各项工作。