小学春季学期学校工作计划

郭村中心小学2017年春学期工作项目书

常规工作：

一、队伍建设：

1、积极参加师德师能“百千万”工程建设，严格执行师德“八不准”。

2、加强教师团队建设，凝聚教学合力，弥补师资老化和师资不足的缺陷。

3、继续组织好“青年教师读书会”活动，开展好“青年教师综合素质提升”活动，组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛，加强青年教师培养和骨干教师培育。

4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励办法》。

二、德育工作

1、深化养成教育，特别是行为习惯培养。

2、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。

3、强化少先队阵地建设，开展“美丽教室”评选。

4、开展岗位体验活动，强化“红领巾文明岗”的管理，改进“文明班级”评选办法。

5、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。

三、教学工作

1、精致教学流程管理，积极创建“扬州市校本教研星级学校”。

2、加强校本教学研究，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。

3、加强综合学科的教学管理，提高综合学科教学质量。

4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和研究工作，提高课题研究的层次和水平。

5、严格执行“五严”规定，开启上足较好所有课程，广泛开展“阳光体育”和体艺“2+1”活动。

6、积极组织教师参加优质课竞赛。

四、后勤管理

1、加强安全常规管理，特别是校车管理。

2、进一步完善学校财务管理，严格执行财务管理制度。

4、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理，发挥服务育的作用，发挥设备的使用效益。

重点工作：

1、强化教师队伍建设，争取骨干教师队伍建设有提高。

2、抓好教学常规管理，争取创建“扬州市校本教研星级学校”。

3、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。

4、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。

创新工作：

强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力量，汇聚成员智慧，形成工作合力。

小学春季学期学校工作计划

一、指导思想：

以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，认真贯彻落实区教育局工作要求,以“全面实施素质教育，全力提升教学质量”为目标追求，秉承“让绿色校园充盈着生命的快乐”的办学理念，坚持立德树人，不断深化“绿色”课程建设，把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障，凝心聚力，求真务实，埋头苦干，在管理上求突破，在质量上求攀升，逐步提高办学满意度，努力创建“绿色、和谐、乐学、优质”的现代化校园，推动我校办学水平更上新台阶。

二、工作目标：

1.加强德育工作，提高德育工作实效性。进一步突出学生的养成教育和自主管理意识，依托“绿色贝贝”的创建，抓好班级轮流值周工作、“十好贝贝”管理和“八礼四仪”教育。以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。创建“困难学生之家”，关爱学困和家贫儿童。

2.加强少年宫建设，提升社团活动有效性。继续大力推进“绿色贝贝”乡村少年宫的建设，加大设备设施的投入，重点以继承传统文化为抓手，将戏曲(锡剧)引进课堂，着力打造“绿色贝贝”戏曲社团和器乐演奏两个社团，增强活动的有效性和拓展性。

3.加强课程建设，全面提升学校品质。继续做好学校课程建设，特别是“绿色”课程，加强学校课程的推广力度，重视课程的评价与反馈，并抓好课程实施的队伍建设、课程基地建设和课程氛围建设，依托课程提升学校的品质。

4.加强“五生”研究，提升课堂教学效益。继续开展“五生”课堂研究和校本培训，重视理论的学习和骨干团队的引领，学校主动发展计划和教师的专业发展相结合，切实引导教师制订好教育发展要求下的个人主动发展规划，完善个人成长档案。

5.加强常规管理，促进学校管理精细化。进一步重视学校的常规管理，关注学校的各个方面，做到“四有”即有计划、有布置、有落实、有评价，从大处着眼，小处着手，促进管理的精细化发展。

6.加强档案管理，创建合格档案室。围绕学校各项中心工作，按照学校发展和档案室自身发展的需求,做好学校档案工作，加强档案建设，使档案管理逐步完善，做到档案工作科学化、规范化，使学校的档案资源能更好地为学校的教育教学服务，努力创建合格档案室。