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小学春季学期学校工作计划

郭村中心小学2017年春学期工作项目书

常规工作:

一、队伍建设:

1、积极参加师德师能“百千万”工程建设,严格执行师德“八不准”。

2、加强教师团队建设,凝聚教学合力,弥补师资老化和师资不足的缺陷。

3、继续组织好“青年教师读书会”活动,开展好“青年教师综合素质提升”活动,组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛,加强青年教师培养和骨干教师培育。

4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励办法》。

二、德育工作

1、深化养成教育,特别是行为习惯培养。

2、结合重大节日,开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。

3、强化少先队阵地建设,开展“美丽教室”评选。

4、开展岗位体验活动,强化“红领巾文明岗”的管理,改进“文明班级”评选办法。

5、推进学生社团建设,积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。

三、教学工作

1、精致教学流程管理,积极创建“扬州市校本教研星级学校”。

2、加强校本教学研究,完善“一人一课”教研课教学流程,提高教研效果。

3、加强综合学科的教学管理,提高综合学科教学质量。

4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和研究工作,提高课题研究的层次和水平。

5、严格执行“五严”规定,开启上足较好所有课程,广泛开展“阳光体育”和体艺“2+1”活动。

6、积极组织教师参加优质课竞赛。

四、后勤管理

1、加强安全常规管理,特别是校车管理。

2、进一步完善学校财务管理,严格执行财务管理制度。

4、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理,发挥服务育的作用,发挥设备的使用效益。

重点工作:

1、强化教师队伍建设,争取骨干教师队伍建设有提高。

2、抓好教学常规管理,争取创建“扬州市校本教研星级学校”。

3、结合重大节日,开展丰富多彩的体验活动。

4、推进学生社团建设,积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。

创新工作:

强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力量,汇聚成员智慧,形成工作合力。

小学春季学期学校工作计划

一、指导思想:

以党的十八大和十八届六中全会精神为指导,认真贯彻落实区教育局工作要求,以“全面实施素质教育,全力提升教学质量”为目标追求,秉承“让绿色校园充盈着生命的快乐”的办学理念,坚持立德树人,不断深化“绿色”课程建设,把队伍建设作为重点内容,把转变作风作为重要保障,凝心聚力,求真务实,埋头苦干,在管理上求突破,在质量上求攀升,逐步提高办学满意度,努力创建“绿色、和谐、乐学、优质”的现代化校园,推动我校办学水平更上新台阶。

二、工作目标:

1.加强德育工作,提高德育工作实效性。进一步突出学生的养成教育和自主管理意识,依托“绿色贝贝”的创建,抓好班级轮流值周工作、“十好贝贝”管理和“八礼四仪”教育。以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系。创建“困难学生之家”,关爱学困和家贫儿童。

2.加强少年宫建设,提升社团活动有效性。继续大力推进“绿色贝贝”乡村少年宫的建设,加大设备设施的投入,重点以继承传统文化为抓手,将戏曲(锡剧)引进课堂,着力打造“绿色贝贝”戏曲社团和器乐演奏两个社团,增强活动的有效性和拓展性。

3.加强课程建设,全面提升学校品质。继续做好学校课程建设,特别是“绿色”课程,加强学校课程的推广力度,重视课程的评价与反馈,并抓好课程实施的队伍建设、课程基地建设和课程氛围建设,依托课程提升学校的品质。

4.加强“五生”研究,提升课堂教学效益。继续开展“五生”课堂研究和校本培训,重视理论的学习和骨干团队的引领,学校主动发展计划和教师的专业发展相结合,切实引导教师制订好教育发展要求下的个人主动发展规划,完善个人成长档案。

5.加强常规管理,促进学校管理精细化。进一步重视学校的常规管理,关注学校的各个方面,做到“四有”即有计划、有布置、有落实、有评价,从大处着眼,小处着手,促进管理的精细化发展。

6.加强档案管理,创建合格档案室。围绕学校各项中心工作,按照学校发展和档案室自身发展的需求,做好学校档案工作,加强档案建设,使档案管理逐步完善,做到档案工作科学化、规范化,使学校的档案资源能更好地为学校的教育教学服务,努力创建合格档案室。