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如何在农村当好班主任
如何在农村当好班主任
教育的本质是爱，没有爱就没有教育，但是仅有爱不够，还要会爱。然而中国的班主任，最爱孩子，往往也是最不会爱孩子，错误的爱，就变成了害，当好农村班主任，不断2019-04-18 01:02:44 3 0德育论文：班主任德育工作反思与创新
德育论文：班主任德育工作反思与创新
摘要：班主任德育工作模式存在亟需改进的地方，主要是班主任工作为“救火队”，德育工作不主动；班级德育活动片断化，缺乏系统性；学2019-04-18 01:02:34 19 0农村初中班主任进行心理教育的途径与方法
农村初中班主任进行心理教育的途径与方法
心理健康问题已成为农村子弟成才的首要因素。本课题组成员在农村初中经过近一年的搜集调查访问观察实践，认为可以通过社会、家2019-04-18 01:02:30 16 0班主任论文：浅谈班主任形象
班主任论文：浅谈班主任形象
班级是学校教学工作的基本单位，学校中的教育教学工作和对学生的管理工作等主要是通过班级来进行的。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育2019-04-18 01:02:21 9 0班主任如何引导中学生健康上网
班主任如何引导中学生健康上网
网络是一把“双刃剑”。随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，网络正在逐步进入人们的生活，许多学校都在努力普及2019-04-18 01:02:17 19 0班主任论文：浅谈班主任的沟通艺术
班主任论文：浅谈班主任的沟通艺术
班主任工作在学校教育中占据着举足轻重的地位，班主任是学校教育与家庭教育的桥梁，所以，在与家长的交往中，班主任的言行是否得体，工作方法是2019-04-18 01:02:08 9 0浅谈我是如何培养学生自我管理能力的
浅谈我是如何培养学生自我管理能力的
英国思想大师怀特海说道：“我们现在仍坚持认为，发展的本能来自内部，发现是由我们自己做出的，纪律是自我约束，成果是来自于我们自己2019-04-18 01:02:04 11 0班主任工作与心理健康教育
班主任工作与心理健康教育
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑2019-04-18 01:01:54 20 0班主任论文：班主任得用好自己的“五官”
班主任论文：班主任得用好自己的“五官”
班主任是学校德育教育的前沿先锋，是学校管理运行体制的生命线。如果一个班主任想在班级事务管理中“摧城拔寨&rdq2019-04-18 01:01:51 4 0班主任论文：小组技术在班主任工作中的应用
班主任论文：小组技术在班主任工作中的应用
作为一线的班主任，我的班级评价可能不符合有些专家眼中的标准，常见的评价是指学生的作业、小测验、问卷调查表、小论文、计划书2019-04-18 01:01:35 17 0运用智慧为班主任工作减负
运用智慧为班主任工作减负
爱，固然是班主任工作的力量之源，但爱中蕴含智慧，才是教育的最高境界。当我们大力提倡为学生减负的同时，奋斗在教育一线的广大班主任们是否也想到2019-04-18 01:01:31 22 0浅谈小学班主任对单亲家庭孩子的教育
浅谈小学班主任对单亲家庭孩子的教育
“我想有个家，一个不需要多大的地方……”，每次听到这句歌词总会让我感到一丝悲凉，作为一名教师，给我感触最2019-04-18 01:01:27 26 0浅谈中学班主任工作中的谨慎
浅谈中学班主任工作中的谨慎
我们的教育己从知识本位、智力本位向人格本位转型了。中国最成功的民办大学——吉利大学的校长罗晓明先生有这样的说法：现在的教2019-04-18 01:01:14 5 0班主任德育论文：用爱心去唤醒学生美的心灵
班主任德育论文：用爱心去唤醒学生美的心灵
一位教育专家说过这样一句话：“如果我们要教给孩子们的仅仅是知识，那就直接告诉他们好了。”但是在新的课程理念不断深2019-04-18 01:01:10 16 0小学班主任论文：小学生不良品德的矫正
小学班主任论文：小学生不良品德的矫正
学生品德不良是指学生经常违反道德标准或犯有比较严重的道德过错。这种现象在学校中，虽然只是发生在极少数学生身上，但是，矫正不良品2019-04-18 01:00:54 3 0谈班主任在学生中信任与钦佩思想的建立
谈班主任在学生中信任与钦佩思想的建立
摘要：班主任是一个班级的管理者，也是班级建设的领导者和组织者，是指引学生在学习生活方面健康成长的领路人。班主任的品德修养和2019-04-18 01:00:49 22 0浅论班主任工作：以爱取信
浅论班主任工作：以爱取信
如果说，“德”是树立班主任威信的前提，那么“爱”就是树立班主任威信的关键。现代教育倡导建立和谐的师生关系，使学生在愉2019-04-18 01:00:45 3 0如何做好农村初中的班主任工作
如何做好农村初中的班主任工作
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、科任教师之间的桥梁，在学校工作中具有举足2019-04-18 01:00:34 21 0班主任工作中的“加减乘除”
班主任工作中的“加减乘除”
班主任工作千头万绪，每天在一个个或喜或悲或烦的教育故事中重复着自己生命的行程。面对一个个鲜活的生命，我们教育的宗旨是&ldq2019-04-18 01:00:28 23 0怎样当好复读班的班主任
怎样当好复读班的班主任
笔者有15年的班主任工作经历，曾多次担任复读班班主任，今年又担任一个复读班的班主任。在开学后的两个月内，班上出现了中途退学的、要求回家调整2019-04-18 01:00:24 23 0班主任如何指导家庭教育
班主任如何指导家庭教育
搞好家庭教育指导既是新时期班主任工作职责的拓展,也是提高班主任工作水平的新途径。班主任与学生、家长接触机会多,对学生及家庭的情况有更深2019-04-18 01:00:12 21 0班主任手中的“四件法宝”
班主任手中的“四件法宝”
甘肃华亭 禹治科
当下，课堂教学改革在全国各地如火如荼的开展，把课堂、把学习的权力还给学生，培养学生自主学习能力，关注学生2019-04-18 01:00:08 7 0别拿别人的错误来惩罚自己
别拿别人的错误来惩罚自己
——谈班主任的健康心理的教育手段
广东省江门市新会区陈瑞祺中学 杨端茂
“怎么样的，你班又是那样,好几次了,你2019-04-18 01:00:04 21 0班主任工作中的四个“头”
班主任工作中的四个“头”
班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育2019-04-18 00:59:53 3 0